В Челябинской области сокращается количество специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также классов компенсирующего обучения для детей «группы риска» в общеобразовательных школах. Совместное обучение детей с ограниченными возможностями со здоровыми детьми развивается медленно, а качество этого обучения остается на достаточно низком уровне.

Проблемы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья обсуждались на коллегии Минобразования Челябинской области, прошедшей в столице Южного Урала. Как передает корреспондент «Нового Региона», муниципальные органы управления образования уделяют недостаточно внимания раннему выявлению и коррекции развития детей с патологией, слабо осуществляется взаимодействие с органами здравоохранения, не достаточно организована помощь родителям детей-инвалидов раннего возраста.

Кроме того, не осуществляется контроль за организацией и деятельностью образовательных учреждений по обучению детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. В ряде территорий несовершенна система консультационно-диагностических услуг, не соблюдается периодичность мониторинга результатов усвоения образовательных программ детьми данной категории, не выявляются отклонения.

Остается актуальной проблема обеспечения специальными квалифицированными кадрами как органов управления образованием, так и общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений. Требует совершенствования нормативно-правовая база организации интегрированного и профессионального образования. Обозначенные проблемы обсуждались в ходе работы коллегии и были намечены пути их решения.

Челябинск, Светлана Намская

© 2008, «Новый Регион – Челябинск»

Публикации, размещенные на сайте newdaynews.ru до 5 марта 2015 года, являются частью архива и были выпущены другим СМИ. Редакция и учредитель РИА «Новый День» не несут ответственности за публикации других СМИ в соответствии с Законом РФ от 27.12.1991 № 2124-1 «О Средствах массовой информации».