Подведены итоги единого муниципального теста учащихся первых классов. Тестирование проходило в середине сентября, и в нем приняли участие более 8 тысяч человек. По итогам психологического тестирования, большинство пермских первоклассников готовы к школьному обучению. Они не нуждаются в дополнительном углубленном психологическом обследовании и коррекции. 3,5 % первоклашек показали низкий уровень готовности к школьному обучению. Эти дети нуждаются в углубленном психолого-педагогическом обследовании и требуют углубленной диагностики и срочной коррекционной помощи. Такие ребята будут зачисляться на коррекционно-развивающие занятия к психологу, логопеду, педагогу школы. 12,6 % показали высокую готовность к усвоению школьного материала. Таким детям психологи рекомендуют развивающие программы обучения. 92 % детей показали достаточный уровень развития общих способностей: коммуникативные, интеллектуальные, сенсорные, творческие.

Результаты ЕМТ позволяют оценить эффективность различных вариантов подготовки детей. Экспертиза показала, что дети, не получившие никакой подготовки к школьному обучению, имеют самый низкий уровень готовности, риск затрудненной адаптации возрастает.

В 2007 году на 4,2 % увеличилось количество подготовленных детей и видна динамика уменьшения численности группы «риска». Таким образом, по сравнению с 2006 годом, уровень готовности детей к школьному обучению стал выше.

Пермь, Татьяна Семилейская

© 2007, «Новый Регион – Пермь»

Публикации, размещенные на сайте newdaynews.ru до 5 марта 2015 года, являются частью архива и были выпущены другим СМИ. Редакция и учредитель РИА «Новый День» не несут ответственности за публикации других СМИ в соответствии с Законом РФ от 27.12.1991 № 2124-1 «О Средствах массовой информации».